اهداف یادگیری
- آشنایی با تغییرات عاطفی، شناختی و جسمی در دوره بلوغ با تمرکز بر افراد طیف اتیسم
- آموزش بهداشت فردی و آشنایی با تغییرات سن بلوغ به افراد طیف اتیسم
- چگونه افراد طیف اتیسم در دوره‌ی بلوغ به عنوان مربی یا مراقب رفتار کنیم؟
-
موارد ارائه شده
- - مقدمه‌ای بر دوره نوجوانی و سن بلوغ
- - سن بلوغ، تغییرات جسمی و جنسی دوره بلوغ
- - تغییرات اجتماعی و شناختی دوره بلوغ
- - تغییرات عاطفی و روانی، گذری بر تغییرات رفتاری
- - آموزش بهداشت فردی در دوره نوجوانی
- - آموزش بهداشت فردی به کمک تکنیک زنجیره‌ی رفتار
- - آموزش نقاط خصوصی و حریم فیزیکی
- - رفتار جنسی دوران بلوغ
- - پیشنهادات برای حل چالش‌های اجتماعی دوران بلوغ
- - چگونه با نوجوانان دوران بلوغ رفتار کنیم
مخاطب هدف
- - مربیان کودکان و نوجوانان طیف اتیسم
- - والدین
- - مربیان انواع برنامه‌های آموزشی افراد طیف اتیسم
برنامه تحصیلی
10 درس
هفته اول
مقدمه‌ای بر دوره نوجوانی و سن بلوغ00:00:00
سن بلوغ، تغییرات جسمی و جنسی دوره بلوغ00:00:00
تغییرات اجتماعی و شناختی دوره بلوغ00:00:00
تغییرات عاطفی و روانی، گذری بر تغییرات رفتاری00:00:00
آموزش بهداشت فردی در دوره نوجوانی00:00:00
آموزش بهداشت فردی به کمک تکنیک زنجیره‌ی رفتار00:00:00
آموزش نقاط خصوصی و حریم فیزیکی00:00:00
رفتار جنسی دوران بلوغ00:00:00
پیشنهادات برای حل چالش‌های اجتماعی دوران بلوغ00:00:00
چگونه با نوجوانان دوران بلوغ رفتار کنیم00:00:00
اساتید دوره
رایگان
موارد ارائه شده
- - مقدمه‌ای بر دوره نوجوانی و سن بلوغ
- - سن بلوغ، تغییرات جسمی و جنسی دوره بلوغ
- - تغییرات اجتماعی و شناختی دوره بلوغ
- - تغییرات عاطفی و روانی، گذری بر تغییرات رفتاری
- - آموزش بهداشت فردی در دوره نوجوانی
- - آموزش بهداشت فردی به کمک تکنیک زنجیره‌ی رفتار
- - آموزش نقاط خصوصی و حریم فیزیکی
- - رفتار جنسی دوران بلوغ
- - پیشنهادات برای حل چالش‌های اجتماعی دوران بلوغ
- - چگونه با نوجوانان دوران بلوغ رفتار کنیم
اعتبار ثبت نام:
مادام العمر
